Imaginar juntos
Crear un personaje ficticio con un objetivo, un escenario y un problema. Marcé convierte las propuestas de la clase en una demostración guiada.
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Primaria · K–5
De una idea a una historia.
Un primer encuentro con la IA a través de la imaginación. El alumnado inventa un personaje, compara historias y descubre que sus propias ideas guían el resultado.
Crear. Comprobar. Decidir.
Qué vamos a trabajar
- Reconocer que la IA propone ideas, pero también se equivoca.
- Comparar dos versiones y explicar una preferencia.
- Dejar los datos personales fuera de una actividad creativa.
APRENDER HACIENDO
Así es la sesión
Comparar historias
Observar dos versiones generadas con IA. Identificar qué cambia, qué resulta injusto o confuso y qué mejoraría la clase.
Hacerla vuestra
Elegir un cambio, explicar por qué importa y volver a contar la historia con palabras propias.
Qué se lleva el grupo
Una idea de historia compartida y un hábito sencillo: hacer preguntas antes de aceptar una respuesta de IA.
A la medida de tu grupo
Los más pequeños participan con dibujos y conversación; los mayores pueden proponer cambios escritos. El ritmo y los ejemplos se acuerdan con el docente.
Criterio desde el principio
Demostraciones guiadas con personajes ficticios. No se necesitan cuentas personales de IA ni compartir información personal.